Institut Francesc Ribalta

Les darreres setmanes de setembre tots els cursos de l'Institut van fer les reunions d'inici de curs amb les famílies. En aquestes reunions, els membres dels equips docents van explicar l'organització del centre i les especificitats de cada curs. Si no vau poder assistir a la reunió o necessiteu recuperar la informació que s'hi va donar, podeu consultar les presentacions en els enllaços següents:

1r d'ESO · 2n d'ESO · 3r d'ESO · 4t d'ESO · 1r de BAT · 2n de BAT · CFGM Cures auxiilars d'infermeria i Atenció a la dependència · CFGS Educació infantil · IFE Auxiliar en manteniment d'instal·lacions esportives 

Enguany els alumnes de 2n d’ESO de l’Inst. Francesc Ribalta hem desenvolupat una nova edició del projecte SOLSONA OBRE CAMINS. Aquest projecte consisteix a conèixer el patrimoni natural i cultural de Solsona i rodalia.

Aquest curs, hem preparat i seguit unes rutes per accedir a algunes de les fonts més conegudes pels veïns de Solsona, però que no ho són gaire segons la majoria de persones que ens  visiten. Ens hem endinsat per camins i corriols amb diferents graus de dificultat. La durada de cada trajecte ha estat variable. També hem tingut en compte les persones amb mobilitat reduïda i els hem preparat una ruta de fàcil accés que és molt bonica pels paisatges i hàbitats que hi podem trobar.

Durant aquesta setmana es duran a terme les reunions d'inici de curs amb les famílies de cada nivell educatiu. Seran presencials, respectant les mesures de prevenció per la COVID establertes. 

Ajuts individualitzats convocats pel Ministeri d'Educació, Cultura i Esport per a alumnes amb necessitat específica de suport educatiu per al curs 2021-2022:

Requisits generals

Alumnes que presenten necessitats educatives especials derivades de discapacitat o trastorn greu de conducta o trastorn de la comunicació i el llenguatge o trastorn de l'espectre autista:

1. Presentar necessitat específica de suport educatiu derivada de discapacitat o trastorn greu de conducta o trastorn de la comunicació i el llenguatge o trastorn de l'espectre autista, sempre que aquesta necessitat hagi estat acreditada mitjançant la documentació indicada (vegeu l'apartat documentació).Tenir complerts 2 anys d'edat a 31 de desembre de 2020.

2. Excepcionalment, es podran concedir ajudes a alumnes menors de dos anys sempre que els equips corresponents certifiquin la necessitat d'escolarització primerenca per raó de les característiques de la discapacitat.

3. Estar escolaritzat en centre específic, en unitat d'educació especial de centre ordinari o en centre ordinari que escolaritzi alumnes que presenten necessitats educatives especials, que hagin estat creats o autoritzats definitivament com a tals per l'administració educativa competent, en la data d'acabament del termini de presentació de sol·licituds.

4. Estar cursant algun dels següents nivells educatius: educació infantil, educació primària, educació secundària obligatòria, batxillerat, cicles formatius de grau mitjà i superior, ensenyaments artístics professionals, cicles formatius de grau bàsic, programes de formació per a la transició a la vida adulta.

5. A més per obtenir el subsidi es requereix ser membre de família nombrosa de qualsevol categoria, d'acord amb la normativa vigent a 31 de desembre del 2020.

Alumnes amb necessitat específica de suport educatiu associat a altes capacitats intel·lectuals:

1. Presentar necessitat específica de suport educatiu associada a alta capacitat intel·lectual sempre que aquesta necessitat hagi estat acreditada mitjançant la documentació indicada (vegeu l'apartat documentació).

2. Tenir complerts 6 anys d'edat a 31 desembre 2021.

3. Estar cursant algun dels següents nivells educatius: educació primària, educació secundària obligatòria, batxillerat, cicles formatius de grau mitjà i superior o ensenyaments artístics professionals.